1ª clase de canto

 Nuestra primera clase de canto, fue nuestra primera clase con Alfonso. En ella nos enseño a través de diferentes canciones y maneras de hablar técnicas para enseñar y trabajar en el aula de música y formas de canto para adaptarnos a la forma de que ellos cantan. Además de varios consejos para no tener problemas de oído y de cuerdas vocales, cuando ya llevemos bastantes años en la docencia.

Durante toda la clase fuimos cantando diversas canciones fáciles de enseñar para los niños, algunas de esas canciones eran:

TIC-TAC:

Tic-tac tiqui-tac mi reloj hace tic-tac,

le doy cuerda, no se para,

se me olvida, no se enfada, 

tic-tac tiqui-tac mi reloj hace tic-tac

EL niño bueno:

Este niño bueno, se quiere dormir

Con un ojo solo en el mes de abril

El burrito San Vicente:

El burrito San Vicente

tiene carga y no la siente

San Isidro labrador:

San Isidro labrador,

ruega a Dios que salga el Sol

Este niño bueno:

Este niño bueno, que nació de noche

quieren que le saquen a pasear en coche.

Caballito Blanco:

Caballito blanco, caballito negro

llévame a la casa de mis sueños

Cuando íbamos cantando cambiábamos la entonación y según en que partes de algunas canciones poníamos la voz más aguda o más grave. Con ello adaptábamos la voz a un grado parecido a lo que tienen los niños. Con esto también nos explico a través de un ejemplo como funciona la voz y que hay que cuidarla, tanto para que nos quedáramos afónicos como para que no tengamos problemas con el oído. Principalmente para los oídos nos recomendó dos tapones de tres capas que quitan bastantes decibelios cosa que por ejemplo en los comedores o en lugares con tanta contaminación acústica nos viene bien, y por otra parte nos explico lo de la voz con el ejemplo de correr y andar. Cuando cantamos estamos corriendo y que cuando hablamos estamos andando.  

Por otro lado, al hablar de la nuez que nos sale a los chicos en la laringe hablo de los castrati. Que eran unas personas que se les cortaban sus órganos reproductores (vulgarmente los huevos)  para que pueden seguir manteniendo el tipo de voz de cuando eran jóvenes.

También nos puso algunos videos de una profesora, con su clase haciendo un baile con diferentes pasos y toques de percusión. Donde pudimos llegar a la conclusión de que todos los pasos laterales son los más difíciles y son lo que en comparación con la profesora en general llegan tarde. Por ello nos explico el profesor que el paso mas fácil son los de para delante o para atrás. Un ejemplo podía ser el corro de la patata, diciéndoles que se pongan de lado para que puedan ir cantando mientras andan para atrás o para delante.