3ª clase de canto

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En la tercera clase de canto, seguimos trabajando con los Xilófonos utilizándolo de apoyo para cuando el profesor (Alfonso) no enseñaba alguna nueva canción que en un futuro cuando nosotros seamos profesores podamos enseñárselo a nuestros alumnos.

Para empezar primero hay que entender que una canción es una estructura del lenguaje de manera rítmica. Cuándo hacemos una canción las manos es el ritmo y el canto es el lenguaje. Y cuando estas haciendo la canción y ves la mano ves las notas que tocas en el instrumento. 

Una forma muy efectiva para enseñar a los niños por ejemplo son las formas literarias populares. Para enseñar música a los niños esto puede ser muy útil ya que estos tienen una estructura métrica y coger eso para hacer un ritmo, cogemos estas formas literarias:

  • Rimas. Ana Peligrin es un buen ejemplo de rimas para trasladar sus rimas para canciones. Un ejemplo de rima es:
El ratón glotón dice que le

gusta la tarta un montón

  • Retahílas; recitados que van acumulando letra.
Pinto pinto gorgorito

¿Dónde vas tu tan bonito?

a la era verdadera

pin pon fuera

  • Trabalenguas.
Gallo y grillo

gritan, gozan

Gritan, gozan

Gallo y grillo
  • La prosa no tiene ritmo y por eso los profesores de música cogen está estructura literaria. De ellos los cogemos y hacemos canciones con ellas.

Video Peripole :

Mientras cantan los niños y niñas es mejor que mantenga el pulso ( pum pum pum pum pum...), porque es constante e igual. El ritmo es diferente los pulsos son variables (pipa pupa pipa popo). Los orígenes del pulso vienen del andar el sonido cuando, o al escuchar el pulso del corazón. 

Toda la música que escuchamos está basada en el pulso. La formas con que se puede seguir el pulso es con las palmadas, luego con un corro y con alguna parte del cuerpo. Además que las palmas se pueden utilizar como pequeño instrumento de percusión

U dato curioso es que los acompañamientos de música con notas constantes se llaman Bordón, este es un recurso sonoro de fondo que acompaña a la canción Y la música en infantil es muy importante y se se debe enseñar con todas las demás asignaturas, por todo lo enriquecedora que es para ellos.


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