7 clase
En esta clase nos centramos a través de algunas canciones como "el cochero manda" y "cesta ballesta" haciendo cambios con bordones o marcándolo con palmas
El cochero manda, que se toca con las notas:
SOL SOL LA LA SOL SOL
MI MI SOL SOL DO DO
MI MI SOL SOL DO DO
Además también tocamos la misma canción pero acompañándolo con un Bordón (que era DO SOL) Y con un obscinato, que es pequeña melodía que se repite todo el rato. Como en este caso que utilizábamos el obscinato (MI, RE, DO)
Además, también el profesor nos enseño otra forma de marcar a la hora de tocar una melodía. Y es a través de la última palmada, ya que siempre se marca (realizándola con más fuerza). Y es la que marca el final y te activa para repetir o seguir con otra parte de la melodía
Tras esto pasamos a probar con otra canción, que en este caso era:
Cesta ballesta Martín de la cuesta; Mi madre me dijo que estaba en esta
SOL SOL LA SOL MI
SOL SOL SOL LA SOL MI
MI MI RE RE DO DO
MI MI RE RE DO DO
Utilizando el Bordón (SOL DO, SOL RE..) y el Obscinato (MI RE DO LA SOL)
Tras ello, guardamos los xilófonos e hicimos el resto de la clase solo cantando y bailando
Canto sólo (canciones)
Antes de empezar a cantar Alfonso, nos explico como se debe de cantar correctamente, para ello nos explico lo siguiente:
Cuando cantamos la inspiración es más larga, sacamos aire de una forma más tonificada. Nuestras cuerdas vocales solo se estiran y se encogen. Cuando se estiran las cuerdas vocales suenan más aguda y cuando se encogen suena más grave.
Al cantar se tiene que intentar mantener el mismo noto ya que si lo hago por ejemplo con demasiado fuerza este se va a cansar.. Es como cuando andamos y corremos. Si corremos todo el rato nos cansamos y tenemos que intentar ir a un ritmo más lento para poder aguantar el máximo tiempo corriendo. Entonces para aprender a cantar tengo que aprender a cantar sacando el menor agujero posible dentro de las cuerdas ( en general gastamos más energía de lo que necesitamos). Hay que aprender al cerebro que hay que entender que se acostumbre que saque menos aíre. A parte, no enseño algunos ejercicios para preparar la garganta como con el agua y la pajita.
Pones agua a una botella y le pones una pajita y haces el ruido 3 veces. Canto por dentro de la pajita
Tras ello, empezamos a cantar las canciones, algunas como el Canto del burro con "i" "o" y el relincho del caballo o el juego de la granja de animales que es poner voces de distintos animales como: el búho, el pajarito, la paloma, la serpiente. Cesta ballesta haciendo el ruido de serpientes y búhos
Más tarde cantamos algunas canciones como:
El pollito tiene frío:
El pollito tiene frío y se quiere calentar
El pollito está despierto pero pronto dormirá
Con un pie:
Canción con un pies sin bailar y des pues con un pie
Con dos brazos y después moviendo los
Con un brazo y bailando con el brazo
Dos brazos
Con la cabeza
Todo el cuerpo
Yo pinto de lo lindo:
Yo pinto de lo lindo
No pinto garabatos
Si quiere señorita
Le pintaré un retrato
Este árbol limonero:
Este árbol limonero
Tiene tres limones
Pero cuando cae uno
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